您好！欢迎访问贵州笃之行综合素质教育园区官方网站！
综合素质教育园区
国防教育、研学旅行、躬耕文化、亲子活动、旅居康养、森林康养等为一体的沉浸体验式综合基地
园区以“立足教育、服务教育、发展教育”为理念，以新经济时代教育发展投资为主业，集大中小学劳动教育基地、研学旅行、青少年成长教育为一体的综合性教育集团公司。园区拥有全新的教育理论体系、课程、年富力强的师资团队。
园区利用自身的人才技术优势，在吸取和借鉴先进理论、探索教育、劳动教育、美育教育、体验式教育等多种先进教育项目精华的基础上，融合各个教育环节的特点，利用大自然和人工创设的特殊情景，精心设计了各种富有挑战性，又有趣味性的主题课程，形成了一套适合中国国情的素质教育学习模式。
课程体系
依托劳动教育基地，贵州知青、三线建设文化艺术交流中心，全新开启新型综合素质教育
政策及意义
依托劳动教育基地，贵州知青、三线建设文化艺术交流中心，全新开启新型综合素质教育
02
政策文件
中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》：“劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。”“小学高年级要注重围绕卫生、劳动习惯养成，让学生做好个人清洁卫生，主动分担家务，适当参加校内外公益劳动，学会与他人合作劳动，体会到劳动光荣。”
03
教育目的
1. 强化劳动观念，弘扬劳动精神。 将劳动观念和劳动精神教育贯穿活动全过程，注重让学生在学习和掌握基本劳动知识技能的过程中，领悟劳动的意义价值，形成勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。 2. 强调身心参与，注重手脑并用。 让学生面对真实的劳动场景，亲历实际的劳动过程，学会观察思考、运用所学知识解决实际问题，提高劳动质量和效率。
04
培养目标
1、树立正确的劳动观念。通过今天的系列活动，体认劳动创造财富、创造美好生活、劳动不分贵贱等道理，形成尊重劳动、尊重普通劳动者，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念。 2、具有必备的劳动能力。通过动手动脑的劳动实践掌握整理物品、种植体验、团队野炊等基本的劳动知识和技能，增强体力、智力和创造力，具备完成一定劳动任务所需要的设计、操作能力及团队合作能力。
拓展方向
依托劳动教育基地，贵州知青、三线建设文化艺术交流中心，全新开启新型综合素质教育
周末亲子游
将劳动实践教学当中任务减少，趣味活动和亲子游戏增加，关注家庭旅游舒适度和家长活动，衍生为亲子产品。
园区文化建设
凸显新中国成立以来贵州的三线建设、西部大开发建设、全面脱贫攻坚取得的显著成效，与校园文化当中的工匠精神和开拓精神结合，打造贵州路桥名片。
专项研究课题
为中小学课外活动小组、高中生研究性学习课题组提供参观实践场地，承接各高校对贵州劳动历史的学习研究。
团建拓展
以基地的知青文化和三线文化为基础；同贵州的长征精神、阳明文化相结合，打造企事业机关党建红培基地
文创产品
结合知青历史和三线建设历史特点和文艺美学优势，在学生的实践成果中进行提炼，打造笃之行系列文创产品。
Copyright © 2022 贵州笃之行教育咨询有限公司 版权所有
